Учебно-методический материал на тему: Игры, стихи, песни и загадки по ПДД. Загадки про реку для развития и обучения Простые загадки про реку для детей

Загадки про дорогу помогут вашему малышу познакомиться с такими понятиями, как: тротуар, дорога, улица и т. п., причем сделают это легко и непринужденно.

Близко - широка,
издалека - узка.

Не живая, а идёт,
Неподвижна - а ведёт.

Если б встала,
До неба достала б.

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.

От дома начинается,
У дома и кончается.

В два ряда дома стоят -
10, 20, 100 подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга всё глядят.

Куда бежит - сама не знает.
В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнётся у порога.
Что это?

Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По…

Тротуару

Всем она давно знакома -
Ждёт послушно возле дома,
Только выйдешь из ворот -
Куда хочешь поведёт.

Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки -
Это только…

Шагаешь - впереди лежит,
Оглянешься - домой бежит.

Мой первый слог средь нот найдешь,
Покажет лось второй и третий.
Куда из дому не пойдешь,
Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.

Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже.
С ней дали становятся ближе
И мир открываем мы с ней.

Под окнами лежит,
А к стене не привалить.

Тянется нитка, среди нив петляя,
Лесом, перелесками
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать.

Длиннее высоких деревьев,
Ниже придорожной травы.

Загадки про дорогу – когда их следует задавать ребенку? Определенной привязки к месту и времени нет, но ребенку, конечно же, интереснее будет находить на них ответы во время путешествия или прогулки, ведь тогда все описания можно будет перенести на реальные предметы и разгадка будет более очевидной.

В данном разделе онлайн собраны самые лучшие и интересные детские загадки про дорогу. Многие из них будут посильны даже для малышей.

При всем при этом крайне важно не забыть саму цель - обучение поведению на дороге, поэтому отслеживайте уместность и непротиворечивость того, чему учите, о чем говорит загадка, с тем, что вы делаете. Вот лишь несколько главных правил.

• Выходя на дорогу, прекращайте абсолютно все разговоры. Так вы научите ребенка быть на ней предельно внимательным и сконцентрированным.
• При движении по тротуару следует придерживаться его правой стороны. При этом ребенок должен держать взрослого за руку и находиться как можно дальше от проезжей части, то есть занимать максимально правое положение.
• Возите коляски и санки по тротуару: не прививайте свои вредные привычки детям!
• При переходе нерегулируемого перекрестка обучите свое чадо тщательно отслеживать начало движения транспорта, обращая внимания на ускорение/замедление машин, их поворот и т.д.
• Проезжую часть пересекайте только на зеленый свет светофора и только по пешеходному переходу, даже при полном отсутствии машин.
• Из транспорта выходите первыми. Этими действиями вы обеспечите себе уверенность в том, что ребенок, опередив вас, не выскочит на дорогу, а также в случае необходимости подстрахуете ребенка при падении.
• Запретите все игры вблизи проезжей части, а также дворовых дорог. Научите его видеть потенциальную опасность в каждом участнике дорожного движения, ведь только повышенная бдительность является залогом отсутствия детского дорожно-транспортного травматизма

Помните: от того, какую культуру поведения на дороге вы привьете своему ребенку, зависит слишком многое, чтобы полагаться на волю случая, забывчивость и т.п. Поэтому уделяйте дороге, ее составным элементам и участникам как можно больше внимания: смотрите тематические мультики, рассказывайте сказки, читайте стихи и, конечно, задавайте загадки про дорогу. Ведь только все вышеперечисленное вместе (не без поддержки личным примером) способно сделать обучение интересным, а значит - доступным и легким к запоминанию для ребенка.

ЗАГАДКИ ПРО РЕКУ.

Как известно, человек с удовольствием, в течении продолжительного времени может смотреть на 3 вещи. Горящий огонь, текущую воду и работающих соплеменников. Река как раз один из этих вариантов. Созерцание речной глади всегда успокаивает. И даже если нет возможности полюбоваться на реку, разгадайте несколько загадок с ответом река и это наверняка Вам придаст душевного равновесия в наше нелёгкое время.

Загадки про дорогу отлично подойдут для длительных поездок, путешествий и просто долгих прогулок. Чтобы не скучать во время поездки в автобусе, автомобиле или поезде, подготовьтесь заранее. Играть в загадки можно всей семьей. Детям особенно понравятся тематические загадки, такие как загадки про дорогу. Они обязательно заставят малышей начать размышлять и задуматься. Кроме того важно рассказывать ребенку и про правила дорожного движения . Так незаметно и путешествие подойдет к концу, а вам и детям не придется скучать.

Под окнами лежит,
А к стене не привалить.
Ответ: Дорога
***
Мой первый слог средь нот найдешь,
Покажет лось второй и третий.
Куда из дому не пойдешь,
Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.
Ответ: Дорога
***

Куда бежит — сама не знает.
В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнётся у порога.
Что это? ...
Ответ: Дорога
***

Если б встала,
До неба достала б.

Ответ: Дорога
***

Не живая — а идёт,
Неподвижна — а ведёт.
Ответ: Дорога
***

Лежит лось,
Протяня нос.
Кабы встал,
Так до неба достал.
Ответ: Дорога
***

От дома начинается,
У дома и кончается.

Ответ: Дорога
***

Длиннее высоких деревьев,
Ниже придорожной травы.
Ответ: Дорога
***

Всем она давно знакома -
Ждет послушно возле дома,
Только выйдешь из ворот -
Куда хочешь поведет.
Ответ: Дорога
***

Шагаешь — впереди лежит,
Оглянешься — домой бежит.
Ответ: Дорога
***

Верёвка, а не складывается,
Наматываю — не наматывается.
Ответ: Дорога
***

Я реке и друг и брат,
Для людей трудиться рад.
Я машинами построен,
Сократить пути могу,
И от засухи, как воин,
Лес и поле берегу!
Ответ: Канал
***

Я - на том берегу
И на этом берегу.
Через речку перебраться
Я тебе помогу.
Ответ: Мост
***

Через речку поперек
Великан бетонный лег.
Ответ: Мост
***

Из металла на века
Собран чудо-великан.
Добрым делом он увлекся -
Поперек реки улегся.
По нему, забыв о чуде,
Переходят реку люди.
Ответ: Мост
***

Через речку во всю ширь
Лег могучий богатырь.
Он лежит - не дрожит,
По нему трамвай бежит.
Ответ: Мост
***

Я над речкой лежу,
Оба берега держу.

Ответ: Мост
***

Над рекой, поперек,
Великан врастяжку лег.
Через реку по спине
Он ходить позволил мне.

Ответ: Мост
***

Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.
Ответ: Светофор
***

Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным -
Остановятся все сразу.
Ответ: Светофор
***

На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.
Ответ: Светофор
***

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
Ответ: Светофор
***

Три глаза - три приказа,
Красный - самый опасный.

Ответ: Светофор
***

Запылал у чудища
Изумрудный глаз.
Значит, можно улицу
Перейти сейчас.

Ответ: Светофор
***

На ручеек похожая,
Ведет к реке прохожего.
Ответ: Тропинка
***

Все меня топчут,
А я все лучше.

Ответ: Тропинка
***

На виду у детворы
Речка прыгает с горы.
Как она не разобьется?
А река в ответ смеется:
- Я не просто прыгаю,
Я турбину двигаю!
Ответ: Плотина
* * *
Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень.

Ответ: Шоссе
* * *

Лег асфальтовый ремень
Через сотню деревень.

Ответ: Шоссе
***

В два ряда дома стоят -
Десять, двадцать, сто подряд,
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
Ответ: Улица
***

Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки -
Это только …?
Ответ: Тротуар
***

Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По …
Ответ: Тротуар
***

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.
Ответ: Тротуар

Дорога

Лежит брус на всю Русь, кабы встал — до неба достал.

Лежит рог на боку, концы — в лес и в реку. Кабы встал — до неба достал.

Когда свет зародился, тогда дуб повалился; и теперь лежит.

Сестрину новину не скатать.

Тянется, как лента, а бант не завяжешь.

Если ее поднять, она будет выше горы, а вообще — она ниже травы.

Кабы встала — небо достала, кабы руки — вора связала, кабы ноги — коня догнала, кабы глаза — увидела, кабы язык — рассказала.

От дома к дому ходит, а в дом не заходит.

Идет медведь по улице, а медвежатки забегают в каждую хатку.

(Дорога, тропинки.)

Сам не видит, а другим указывает.

(Указатель на дороге.)

Я пошел, а он остался.

(След.)

Все меня топчут, а от этого я еще лучше становлюсь.

(Тропинка.)

Ни глаз, ни ушей, а водит людей.

(Палка.)

Брошу я полено, брошу я другое, третье-то кривое, а четвертое — живое.

(Оглобли, дуга, лошадь.)

Один идет, четверых за собой ведет, а пятый сидит, в оба глаза глядит.

(Лошадь, колеса телеги, человек.)

Две головы, шесть ног, четыре глаза, один хвост, две руки, четыре уха.

(Всадник на лошади.)

Один говорит:

— Как зиму зимовать?

Другой говорит:

— Как лето летовать?

А третий говорит:

— Мне зиму и лето перемены нету.

(Сани, телега, лошадь.)

Сошлись три батрака и говорят. Один говорит:

— Мне летом тяжело!

Другой говорит:

— Мне зимой тяжело!

А третий говорит:

— Мне всегда тяжело!

(Телега, сани, конь.)

Два брата бегут, два догоняют, а догнать не могут.

Четыре четырнянки побежали на полянку. Парами бегут, а сойтись не могут.

(Колеса.)

Два брата меньших бегут впереди, а два старших — позади, а догнать никак не могут.

(Колеса коляски.)

Встанет — выше коня, ляжет — ниже воробья.

(Дуга.)

Иду и стою одетый, а лягу нагишом.

(Сердечник.)

Лежу — все молчу, подыми — всех заговорю.

(Дуга, колокольчик.)

Бежит орда, оглобля одна, а дуги ни одной.

(Рыдван с дышлом.)

Шерсти клочок, дерева сучок и соломы пучок.

(Хомут.)

Выше лошади, ниже собаки.

(Седло.)

Летит птичка, во рту плотвичка. Голодна — не съесть, сыта — не выкинуть.

(Лошадь, удила.)

Сани

Бегут в лесок, задрав носок.

Едут с горки сами.

Две сестрицы студеным молоком моются.

(Полозья в санях.)

Лыжи

Бегут полозки, загнув носки.

Бегут по дорожке доски да кожки.

Один человек сразу на двух лошадях едет.

Лодка

Дорога ровна, лошадь деревянная, везет не кормленая, только поворачивайся.

Еду, еду — следу нету; режу, режу — крови нету.

Еду, еду — следу нету; рублю, рублю — следу нету.

Еду не путем, погоняю не кнутом, оглянусь назад: следу не видать.

Еду, еду — ни пути, ни следу. Бог надо мной, смерть подо мной.

Мерин гнед, живота нет, везет на тысячу рублей.

Бежит лосёк, зад ерши носок.

Лиска-лиса, подбрюшце лазоревое, плывет бобром, на песок — ползком, по воде — плавком.

Летом молодица, а зимой — вдовица.

Едет воз без колес, дорога не ровна, пуга не ременна.

(Лодка, весла.)

Между гор бежит конь вороной. Коврами укрыт, скобами убит.

(Корабль.)

(Автомобиль.)

Махин махает, кто отгадает?

(Двигатель.)

Гусь по улице идет, клювом улицу грызет.

(Экскаватор.)

Бежит конь вороной, много тащит за собой.

(Электровоз.)

Тащу обоз на сто колес, а зовусь я... (паровоз).

В груди огонь горит, в животе кипяток кипит, дымом дышит, быстро бежит.

(Паровоз.)

Три брата — один впереди, два позади. Бегут, бегут, а двое одного догнать не могут.

(Трехколесный велосипед, мотоцикл.)

Самолет

Не машет крылом, а летает; не птица, а птиц обгоняет.

Спрыгнуть с него на ходу можно, а впрыгнуть нельзя.

Везет, а не лошадь; летит, а не птица; жужжит, а не пчела.

Пароход

Что груз везет, а следов не оставляет?

И железные рога, и железная нога, на цепи на дно пойдет — остановит пароход.

Познание мира ребенком - это завораживающий, волшебный процесс. Воображение малыша рисует все в ярких красках. Чтобы помочь ребенку и познать окружающий мир, и развить используйте загадки. Так, загадки про реку научат видеть не просто воду, а бегущую тропу. Это очень полезно.

Простые загадки про реку для детей

Самые простые задачки о реках будут интересны как совсем крохам, так и детям младших классов.

Например, "спит зимой, убегает летом", "шумная, но без голоса, шустрая, но без ног", "носит корабли да лодки на своих плечах".

Подобные загадки помогают детям представить реку как что-то одушевленное, рисовать в воображении картины.

Такими загадками можно разнообразить игры. Например, "Крокодил". Ребенок, который должен показать фигуру, получает не просто слово, а загадку. И сначала должен отгадать ее.

Как разнообразить урок географии?

Используя загадки про реку, можно разнообразить урок и помочь детям легче запомнить реки.

Воинственная девушка, всех длиннее в мире (Амазонка).

В Сибири проживает, в море Лаптевых впадает (Лена).

Два брата на Алтае встречаются, и из них одна сестра получается (Обь).

По Казани пробегает, Волгоград весь омывает (Волга).

Большая вода из большого и малого складывается (Енисей).

Используя такие незамысловатые загадки, можно оставить в памяти детей больше информации, чем просто рассказывая о реках. Детское сознание намного легче воспринимает образную информацию.

Загадки о реке для малышей

В детском саду загадки нередко используют для развития детей. С их помощью можно заставить детей подумать, научить узнавать животных, обитающих в реках.

Посмотри, два глаза по бокам.

Любит червячков так кушать.

Плавает в реке, не удержать рукам.

Не может говорить, а может только слушать.

Загадки про реку могут использоваться в гимнастике для детей.

Бежит - не угнаться.

И шумит, и бурлит, просто жуть.

Угадай, может как называться,

Та, которую нам не свернуть?

При этом деткам предлагается побегать, пошуметь и «побурлить». Такая гимнастика способствует развитию не только образного мышления, но и учит строить связи слово-дело. Ребенок учится воспроизводить услышанные фразы. Кроме того, загадки можно использовать для соревнований, что способствует развитию лидерских качеств, желанию быть первым. Конечно, придется придумать поощрительные призы для тех, кто первым разгадает загадки.

Как использовать «речные» загадки?

Загадки про реку могут быть простым развлечением, спокойной игрой перед сном. А можно их использовать для развития и обучения. К любой реке можно придумать отдельную загадку. Это очень поможет ребенку, если заниматься с ним до школы или в период летних каникул. Можно каждый вечер рассказывать самое интересное про отдельные реки и затем играть в "Угадайку". Загадки про реку с ответами записывайте в тетрадь. Так можно будет каждый вечер вспоминать то, что уже выучено.

В школе такому ребенку будет намного проще. Так как, во-первых, развивается память, а во-вторых, огромное количество рек в мире будет уже проще запомнить.